Marc Display : E-mail record : QR code

ปิดหน้าต่าง

ชื่อเรื่อง จิตวิทยาการศึกษา = Education psychology /วรรณี ลิมอักษร  ISBN 9744510102  ผู้แต่ง วรรณี ลิมอักษร  พิมพลักษณ์ สงขลา : ภาควิชาจิตวิทยาและการแนะแนว คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยทักษิณ, 2551  เลขเรียก LB1051 ว272จ 2551  ครั้งที่พิมพ์ พิมพ์ครั้งที่ 4  รูปเล่ม 155 หน้า ; 26 ซม  หมายเหตุ Contents: จิตวิทยาการศึกษาและการเป็นครู -- ความแตกต่างระหว่างบุคคล --เชาวน์ปัญญา -- เชาวน์ปัญญากับพันธุกรรมและสิ่งแวดล้อม -- ความถนัด -- การเรียนรู้ --ทฤษฎีการเรียนรู้ -- กฎการเรียนรู้จากการวางเงื่อนไขแบบคลาสิก -- การถ่ายโยงการเรียนรู้ -- การจำและการลืม - ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการจำ -- การจูงใจ  หัวเรื่อง จิตวิทยาการศึกษา SEE ALSO FROM TRACING : การศึกษา โสตทัศนศึกษา สรีภาพในการสอน สถานการณ์จำลอง (การสอน) แผนการสอน บันทึกการสอน ตารางสอน จิตวิทยาการศึกษา ความสัมพันธ์ระหว่างครูและนักเรียน ครู การฝึกสอน การนิเทศการศึกษา การทำงานกลุ่มในการศึกษา การตั้งคำถาม สมรรถภาพ จิตวิทยาการศึกษา การจูงใจ (จิตวิทยา)  หัวเรื่อง การเรียนรู้ (จิตวิทยา) SEE FROM TRACING : การเรียนรู้ (จิตวิทยา) จิตวิทยาการเรียนรู้ SEE ALSO FROM TRACING : เทคโนโลยีทางการศึกษา การสอนด้วยสื่อ การศึกษาด้วยตนเอง การเรียนรู้ (จิตวิทยา) คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน  ผู้แต่งนิติบุคคล มหาวิทยาลัยทักษิณ. ภาควิชาจิตวิทยาและการแนะแนว

รายการนี้ยังไม่มีแท็ก

คุณยังไม่ได้ล็อกอิน คุณสามารถมีกิจกรรมร่วมกับเว็บไซต์ได้ แต่ต้องล็อกอินก่อน ::

ล็อกอิน

รายการสื่อสารสนเทศ

ลำดับที่	ประเภท	เลขเรียก/บาร์โค้ด		สถานที่	สถานะ
- ไม่พบข้อมูล -

รายการใกล้เคียง     ผู้แต่ง [วรรณี ลิมอักษร]   จิตวิทยาการศึกษา = Educational psychology / วรรณี ลิมอักษร.     หัวเรื่อง [จิตวิทยาการศึกษา]   จิตวิทยาการศึกษา = Educational psychology / วรรณี ลิมอักษร.   จิตวิทยาการเรียนการสอน   จิตวิทยาการศึกษา / สุรางค์ โค้วตระกูล     หัวเรื่อง [การเรียนรู้ (จิตวิทยา)]   สร้างสมาธิให้ลูกคุณ / อุมาพร ตรังคสมบัติ   การเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นการคิด / สุวิทย์ มูลคำ... [และคนอื   ศาสตร์การสอน : องค์ความรู้เพื่อการจัดกระบวนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภา

BibComment

ยังไม่เคยถูกคอมเมนท์

คอมเมนท์ทรัพยากรรายการนี้

คอมเมนท์: จิตวิทยาการศึกษา ..

Copyright 2025. Bcnsprnw @Library