Marc Display : E-mail record : QR code

ปิดหน้าต่าง

ชื่อเรื่อง การยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลางและการประเมินตามสภาพจริง /สมศักดิ์ ภู่วิภาดาวรรธน์  ISBN 9748827224  ผู้แต่ง สมศักดิ์ ภู่วิภาดาวรรธน์  ชื่อเรื่องที่แตกต่าง การประเมินตามสภาพจริง  พิมพลักษณ์ เชียงใหม่ : Knowledge Center, 2544  เลขเรียก LB1025.3 ส258ก 2544  ครั้งที่พิมพ์ พิมพ์ครั้งที่ 2  รูปเล่ม ก-ฎ,209 หน้า : ภาพประกอบ ; 26 ซม  หัวเรื่อง การสอนแบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง  หัวเรื่อง แฟ้มผลงานทางการศึกษา SEE ALSO FROM TRACING : อารยธรรม วัฒนธรรม โรงเรียน อุตสาหกรรมกับการศึกษา ห้องสมุดกับการศึกษา ห้องสมุด หนังสือพิมพ์ในการศึกษา สุขศึกษา สื่อมวลชนกับการศึกษา สินเชื่อการศึกษา สิ่งแวดล้อมศึกษา สังคมประกิต สังคมนิยมกับการศึกษา สถิติการศึกษา สถาบันอุดมศึกษา สถานฝึกอบรมและฝึกอาชีพ สงครามกับการศึกษา ศาสนากับการศึกษา วีดิทัศน์เพื่อการศึกษา วิทยุเพื่อการศึกษา วารสารในการศึกษา วัดกับการศึกษา วัฒนธรรม ละครเพื่อการศึกษา โรงเรียน ภาษากับการศึกษา ภาพยนต์เพื่อการศึกษา แฟ้มผลงานทางการศึกษา พุทธศาสนากับการศึกษา พลศึกษา ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ประกันคุณภาพการศึกษา บ้านกับโรงเรียน นักศึกษา นักการศึกษา นักเรียน นวัตกรรมทางการศึกษา นโยบายการศึกษา ธุรกิจศึกษา เทคโนโลยีทางการศึกษา ทุนการศึกษา งบประมาณการศึกษา คริศตศาสนากับการศึกษา กิจกรรมโฮมรูม กิจกรรมเสริมหลักสูตร กิจกรรมนอกหลักสูตร กิจกรรมของนักศึกษา กิจกรรมของนักเรียน กิจกรรมการเรียนการสอน การแสดงบทบาท การสำรวจทางการศึกษา การสื่อสารทางการศึกษา การเรียนรู้ การสอน การศึกษาชุมชน การศึกษาหลังมัธยมศึกษา การศึกษาทางอาชีพ การวิเคราะห์ปฏิสัมพันธ์ทางการศึกษา การวางแผนการศึกษา การวัดผลทางการศึกษา การแลกเปลี่ยนทางการศึกษา การรู้หนังสือ การไม่รู้หนังสือ การเมืองกับการศึกษา การพัฒนากำลังคน การพัฒนาการศึกษา การปฏิรูปการศึกษา การแนะแนวการศึกษา การนิเทศการศึกษา กรณีศึกษา การทำงานกลุ่มในการศึกษา ครู  หัวเรื่อง การประเมินผลทางการศึกษา SEE ALSO FROM TRACING : การประเมินผลทางการศึกษา หลักสูตร

รายการนี้ยังไม่มีแท็ก

คุณยังไม่ได้ล็อกอิน คุณสามารถมีกิจกรรมร่วมกับเว็บไซต์ได้ แต่ต้องล็อกอินก่อน ::

ล็อกอิน

รายการสื่อสารสนเทศ

ลำดับที่	ประเภท	เลขเรียก/บาร์โค้ด		สถานที่	สถานะ
- ไม่พบข้อมูล -

รายการใกล้เคียง     หัวเรื่อง [การสอนแบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง]   ทักษะ 5C เพื่อการพัฒนาหน่วยการเรียนรู้และการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณ   ประมวลบทความนวัตกรรมเพื่อการเรียนรู้สำหรับครูยุคปฏิรูปการศึกษา / บรรณ   รูปแบบการเรียนการสอน : ทางเลือกที่หลากหลาย / ทิศนาแขมมณี     หัวเรื่อง [การประเมินผลทางการศึกษา]   ทฤษฎีและการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ / บุญเลี้ยง ทุมทอง   กรอบแนวทางการประเมินคุณภาพภายนอก : ระดับอุดมศึกษา / สำนักงานรับรองมาต   เกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อการดำเนินงานที่เป็นเลิศ 2552-2553= 2009 - 201

BibComment

ยังไม่เคยถูกคอมเมนท์

คอมเมนท์ทรัพยากรรายการนี้

คอมเมนท์: การยึดผู้เรียนเป็..

Copyright 2026. Bcnsprnw @Library