| LEADER : 00000nam 2200000uu 4500 |
| 001 13399126347 |
| 003 ULIB |
| 008 180910s2558||||th 000 0 tha d |
| 020 ^a9789740334125
|
| 050 ^aLB1027 ^bช93
|
| 100 ^aโชติ จินตแสวง
|
| 245 ^a4 วิธีสอนแบบใหม่ : เพื่อความมีรสนิยมในการเรียนรู้ เป็นผู้มีปัญญา และมีอารยธรรม /^cโชติ จินตแสวง
|
| 246 3 ^aสี่วิธีสอนแบบใหม่ : เพื่อความมีรสนิยมในการเรียนรู้ เป็นผู้มีปัญญา และมีอารยธรรม
|
| 246 3 ^aเพื่อความมีรสนิยมในการเรียนรู้ เป็นผู้มีปัญญา และมีอารยธรรม
|
| 250 ^aพิมพ์ครั้งที่ 1
|
| 250 ^aพิมพ์ตรั้งที่ 1
|
| 260 ^aกรุงเทพฯ :^bสำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,^c2558
|
| 300 ^a465 หน้า :^bภาพประกอบ, ตาราง ;^c26 ซม.
|
| 505 ^aรสนิยมในการเรียนรู้--ผู้มีปัญญา--มีอารยธรรม--วิธีสอนแบบการเรียนด้วยสติ--วิธีสอนแบบการประชุมนานาชาติจำลอง--วิธีสอนแบบสรุปเป็นลำกลอน--ความรู้เรื่องกลอนแปด--หลักภาษาไทยเบื้องต้น.
|
| 505 0 ^aรสนิยมในการเรียนรู้ -- ผู้มีปัญญา -- มีอารยธรรม -- วิธีสอนแบบการเรียนด้วยสติ -- วิธีสอนแบบการประชุมนานาชาติจำลอง -- วิธีสอนแบบสรุปเป็นคำกลอน -- วิธีสอนแบบอธิบายขยายความจากคำกลอน -- การออกแบบหน่วยบูรณาการกิจกรรมการเรียนรู้ -- ความศรัทธาต่อพระพุทธศาสนา -- คิดวิเคราะห์ -- การจัดการงานดี -- ตัวอย่างการจัดการเรียนการสอน โดยใช้วิธี 4 วิธีสอนแบบใหม่
|
| 505 0 ^aรสนิยมในการเรียนรู้ -- ผู้มีปัญญา -- มีอารยธรรม -- วิธีสอนแบบการเรียนด้วยสติ -- วิธีสอนแบบการประชุมนานาชาติจำลอง -- วิธีสอนแบบสรุปเป็นคำกลอน ความรู้วเรื่องกลอนแปด หลักภาษาไทยเบื้องต้น -- วิธีสอนแบบอธิบายขยายความจากคำกลอน -- การออกแบบหน่วยบูรณาการกิจกรรมการเรียนรู้ สารระการเรียนรู้พระพุทธศาสนา โดยใช้พุทธปณิธาน 4 -- ความศรัทธาต่อพระพุทธศาสนา -- คิดวิเคราะห์ -- การจัดการงานดี -- ตัวอย่าง การจัดการสอนการเรียน โดยใช้ 4 วิธีสอนแบบใหม่ แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้วิธีสอนแบบการเรียนด้วยสติ บูรณาการกับวิธีสอนแบบอื่น ๆ
|
| 505 0 ^aเรื่องที่ 1 รสนิยมในการเรียนรู้ -- เรื่องที่ 2 ผู้มีปัญญา -- เรื่องที่ 3 มีอารยธรรม -- เรื่องที่ 4 วิธีสอนแบบการเรียนด้วยสติ -- เรื่องที่ 5 วิธีสอนแบบการประชุมนานาชาติจำลอง -- เรื่องที่ 6 วิธีสอนแบบสรุปเป็นคำกลอน -- เรื่องที่ 7 วิธีสอนแบบอธิบายขยายความจากคำกลอน -- เรื่องที่ 8 การออกแบบหน่วยบูรณาการกิจกรรมการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้พระพุทธศาสนา โดยใช้พุทธปณิธาน 4 -- เรื่องที่ 9 ความศรัทธาต่อพระพุทธศาสนา -- เรื่องที่ 10 คิดวิเคราะห์ -- เรื่องที่ 11 การจัดการงานดี -- เรื่องที่ 12 ตัวอย่าง การจัดการสอนการเรียน โดยใช้ 4 วิธีสอนแบบใหม่
|
| 505 0 ^aสารบัญ : คำนิยม พระเทพวิสุทธิกวี (เกษม สญฺญโต ป.ธ. 9, Ph.D.) -- คำนิยม รองศาสตราจารย์ ดร.จำนง คันธิก (ป.ธ. 9, Ph.D.) -- คำนำ -- สารบัญ -- คำชี้แจงระบบวิธีการอ้างอิง -- เรื่องที่ 1 รสนิยมในการเรียนรู้ -- เรื่องที่ 2 ผู้มีปัญญา -- เรื่องที่ 3 มีอารยธรรม -- เรื่องที่ 4 วิธีสอนแบบการเรียนด้วยสติ -- เรื่องที่ 5 วิธีสอนแบบการประชุมนานาชาติจำลอง ฯ
|
| 505 0 ^a ^tรสนิยมในการเรียนรู้ -- ^tผู้มีปัญญา -- ^tมีอารยธรรม -- ^tวิธีสอนแบบการเรียนด้วยสติ -- ^tวิธีสอนแบบการประชุมนานาชาติจำลอง -- ^tวิธีสอนแบบสรุปเป็นคำกลอน -- ^tวิธีสอนแบบอธิบายขยายความจากคำกลอน -- ^tการออกแบบหน่วยบูรณาการกิจกรรมการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้พระพุทธศาสนา โดยใช้พุทธปณิธาน 4 -- ^tความศรัทธาต่อพระพุทธศาสนา -- ^tคิดวิเคราะห์ -- ^tการจัดการงานดี -- ^tตัวอย่าง การจัดการสอนการเรียน โดยใช้ 4 วิธีสอนแบบใหม่
|
| 505 2 ^aสารบัญ : รสนิยมในการเรียนรู้ -- ผู้มีปัญญา -- มีอารยธรรม -- วิธีสอนแบบการเรียนด้วยสติ -- วิธีสอนแบบการประชุมนานาชาติจำลอง -- วิธีสอนแบบสรุปเป็นคำกลอน -- วิธีสอนแบบอธิบายขยายความจากคำกลอน -- การออกแบบหน่วยบูรณาการกิจกรรมการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้พระพุทธศาสนา โดยใช้พุทธปณิธาน 4 -- ความศรัทธาต่อพระพุทธศาสนา -- คิดวิเคราะห์ -- การจัดการงานดี -- ตัวอย่าง การจัดการสอนการเรียน โดยใช้ 4 วิธีสอนแบบใหม่
|
| 505 2 ^aรสนิยมในการเรียนรู้ -- ผู้มีปัญญา -- มีอารยธรรม -- วิธีสอนแบบการเรียนด้วยสติ -- วิธีสอนแบบการประชุมนานาชาติจำลอง --วิธีสอนแบบสรุปเป็นคำกลอน -- วิธีสอนแบบอธิบายขยายความจากคำกลอน --การออกแบบหน่วยบูรณาการกิจกรรมการเรียนรู้ สาระการเรียนรู้พระพุทธศาสนาโดยใช้พุทธปณิธาน 4 -- ความศรัทธาต่อพระพุทธศาสนา -- คิดวิเคราะห์ --การจัดการงานดี -- ตัวอย่าง การจัดการสอนการเรียน โดยใช้ 4วิธีสอนแบบใหม่.
|
| 650 ^aการเรียนรู้
|
| 650 ^aการสอน^xการบุรณาการ
|
| 650 ^aการเรียนการสอนแบบบูรณาการ.
|
| 650 ^aการสอน^xการบูรณาการ
|
| 650 ^aการสอน.
|
| 658 ^aหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต
|
| 945 ^p460^l0^i004572
|
| 945 ^p460^l0^i004574
|
| 945 ^p460^l0^i004573 |
| 999 ^aประนอม เกษจรัล
|
แสดงรายละเอียดบรรณานุกรม
QR code
< ปิดหน้าต่าง
