Marc Display : E-mail record : QR code

ปิดหน้าต่าง

ชื่อเรื่อง การเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลักรูปแบบการเรียนรู้โดยผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง =Problem-based learning as a student-centered learning /บรรณาธิการ, วัลลี สัตยาศัย  ISBN 9746520172  ชื่อเรื่องที่แตกต่าง Problem-based learning as a student-centered learning  พิมพลักษณ์ กรุงเทพฯ : บุ๊คเน็ท, 2547  เลขเรียก LB1027.42 ว451ก 2547  ครั้งที่พิมพ์ พิมพ์ครั้งที่ 1  รูปเล่ม vii, 168 หน้า ; 27 ซม.  หัวเรื่อง การเรียนที่ใช้ปัญหาเป็นฐาน  หัวเรื่อง การแก้ปัญหา SEE ALSO FROM TRACING : วิจัย วิจัย การศึกษาระยะยาว การแก้ปัญหา สุขภาพจิต อุดมคติ (จิตวิทยา) อุดมการณ์ อิทธิพล (จิตวิทยา) อารมณ์ สุขภาพจิต มโนภาพ ภาษาศาสตร์เชิงจิตวิทยา พุทธศาสนากับจิตวิทยา พฤติกรรมศาสตร์ พฤติกรรมมนุษย์ ปัญญา ปัจเจกภาพ บุคลิกภาพ นิสัย ทัศนคติ ตรรกวิทยา จินตนาการ จิตสำนึก จิตวิทยาสังคม ค่านิยม ความสามารถ ความรู้สึก ความรุนแรงทางการเมือง ความแตกต่าง (จิตวิทยา) ความตั้งใจ ความเชื่อ ความจำ ความเครียด (จิตวิทยา) ความคิดและการคิด ความคิดรวบยอด ความก้าวร้าว การแสดงออก (จิตวิทยา) การเลียนแบบ การปรับตัวทางสังคม การปรับตัว (จิตวิทยา) การจูงใจ (จิตวิทยา) การแก้ปัญหา  ผู้แต่งร่วม วัลลี สัตยาศัย, บรรณาธิการ

รายการนี้ยังไม่มีแท็ก

คุณยังไม่ได้ล็อกอิน คุณสามารถมีกิจกรรมร่วมกับเว็บไซต์ได้ แต่ต้องล็อกอินก่อน ::

ล็อกอิน

รายการสื่อสารสนเทศ

ลำดับที่	ประเภท	เลขเรียก/บาร์โค้ด		สถานที่	สถานะ
1.	วิทยาศาสตร์การแพทย์ และสุขภาพ	LB1027.42 ว451ก 2547     Barcode: 17863		ห้องสมุดวิทยาเขตสวรรค์ประชารักษ์ ►หนังสือทั่วไป	บนชั้น
2.	วิทยาศาสตร์การแพทย์ และสุขภาพ	LB1027.42 ว451ก 2547 ฉ.2    Barcode: 17864		ห้องสมุดวิทยาเขตสวรรค์ประชารักษ์ ►หนังสือทั่วไป	บนชั้น

รายการใกล้เคียง     หัวเรื่อง [การเรียนที่ใช้ปัญหาเป็นฐาน]   การเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลักทางพยาบาลศาสตร์ =Problem-Based Learni   การเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลักรูปแบบการเรียนรู้โดยผู้เรียนเป็นศูนย์กล   การเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลักทางพยาบาลศาสตร์ = Problem-based learni     หัวเรื่อง [การแก้ปัญหา]   เซียนตรรกะ อัจฉริยะคนทำงาน = Mondai kaiketsuryoku puzzle. / อากิระ   ผลการสอนโดยสร้างศรัทธาและโยนิโสมนสิการต่อความสามารถในการแก้ปัญหาทางกา   พลังตรรกะพัฒนา IQ = Logic brainteasers / Philip Carter &Ken Russell ;

BibComment

ยังไม่เคยถูกคอมเมนท์

คอมเมนท์ทรัพยากรรายการนี้

คอมเมนท์: การเรียนรู้โดยใช้..

Copyright 2026. Bcnsprnw @Library